“堅(jiān)持到底就是勝利”，這是一個(gè)亙古不變的真理。古往今來(lái)，凡成大事者，莫不都是在失意的時(shí)候能夠堅(jiān)持到底，才迎來(lái)成功的那一天。失敗并不可怕，可怕的是失敗之后失去了繼續(xù)戰(zhàn)斗的勇氣。而堅(jiān)持到底的品質(zhì)是需要家長(zhǎng)從小事開(kāi)始培養(yǎng)的。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要幫助你的孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，別放棄！

  法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德說(shuō)；“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。”的確，堅(jiān)持就是勝利，那些做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)的人是與成功無(wú)緣的。這正是如今許多父母發(fā)愁的原因：現(xiàn)在家庭生活條件好了，孩子很少吃苦，心浮氣躁，做事缺乏毅力，不能持久，常常半途而廢。

  武漢的劉先生近來(lái)很發(fā)愁，他說(shuō)：我的兒子今年快6歲了，玩什么東西都沒(méi)有毅力，學(xué)什么東西也沒(méi)有毅力。去年吵著要游泳，搞了一套裝備，去游了兩次，第三次嗆了一口水，就再也不下水了。今年看到別人玩直排輪的溜冰鞋，也是裝備搞得特別齊傘，摔了一跤，就再也不穿溜冰鞋了?？吹絼e的孩子玩什么，他就想玩什么，但是只要學(xué)不會(huì)，就不再堅(jiān)持下去，跟他講了很多道理，他就是不聽(tīng)，說(shuō)多了，他就哭起來(lái)了。

  從心理學(xué)角度來(lái)講，意志薄弱是當(dāng)前孩子普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，表現(xiàn)在做事不能自始至終，缺乏毅力，面對(duì)困難依賴成人幫助，獨(dú)立性差?？陀^來(lái)講，孩子缺乏毅力與其生理、心理發(fā)育有關(guān)，也與家長(zhǎng)的教育思想和方法有關(guān)。如果家長(zhǎng)教育得當(dāng)，孩子養(yǎng)成做事持之以恒的好習(xí)慣并非難事：

  1．幫助孩子正確認(rèn)識(shí)“挫折”

  通過(guò)給孩子講生活中發(fā)生的事件，父母的經(jīng)驗(yàn)以及故事等，讓孩子懂得生活中隨時(shí)可能遇到挫折，只有通過(guò)克服困難，本領(lǐng)才會(huì)越來(lái)越大。

  2．與孩子一起制訂目標(biāo)

  目標(biāo)是行動(dòng)的向?qū)?，孩子心里有了目?biāo)，就有了奔頭，就會(huì)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而去努力，從而激發(fā)其堅(jiān)毅，頑強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝1羽難的勇氣。家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)和幫助孩子制訂短期與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，使其有努力的方向，

  3．布置任務(wù)要難度適當(dāng)

  任務(wù)太多太難，孩子就會(huì)望而生畏，產(chǎn)生對(duì)抗情緒或者干脆沒(méi)做就放棄了。對(duì)于一些難度較大的任務(wù)，可以分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。完成一個(gè)小目標(biāo)，父母就給予一點(diǎn)鼓勵(lì)，孩子堅(jiān)持就不難了。

  4．讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅

  孩子的自信來(lái)源于不斷的社會(huì)實(shí)踐。在實(shí)踐中及時(shí)得到他人的認(rèn)同，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，孩子就會(huì)樹立起自信心，不會(huì)輕言放棄。比如孩子做習(xí)題，只稍微想想，便準(zhǔn)備打退堂鼓了。如果父母一邊鼓勵(lì)孩子琢磨題意，一邊啟發(fā)誘導(dǎo)孩子，孩子就容易堅(jiān)持卜去。一旦孩子破解難題，體會(huì)到成功的快樂(lè)，便愿意多堅(jiān)持，多嘗試了。

  5．以身作則

  父母做事的態(tài)度很大程度七影響著孩子做事的態(tài)度。家長(zhǎng)如果做什么事情都不輕言放棄，那么這種精神就會(huì)傳遞給自己的孩子。孩子會(huì)從家長(zhǎng)的一言一行中采感受這種精神，會(huì)更容易形成努力堅(jiān)持的好品質(zhì)。一個(gè)沒(méi)有毅力的家長(zhǎng)是很難培養(yǎng)出有恒心的孩子的。

  6．用艱辛取得成功的故事來(lái)熏陶孩子

  孩子喜歡聽(tīng)故事，正所謂“小故事人道理’，故事寓意深刻，往往具有很強(qiáng)的感染力。用故事培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)是一個(gè)非常有效的辦法。希望孩子做事有毅力，可以經(jīng)常有意給孩子講一些古今中外的名人故事，講述這些偉人如何吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈，最終嬴得了成功。這樣，孩子會(huì)自然而然地向故事中的榜樣靠攏，堅(jiān)持不懈地努力，最終取得成功。

  7．設(shè)立一個(gè)“堅(jiān)持不懈”獎(jiǎng)

  對(duì)那些持久性特別弱的孩子，一個(gè)最有效的辦法就是設(shè)立一個(gè)-堅(jiān)持不懈’獎(jiǎng)。一旦孩子做事有始有終，就給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，可改正孩子半途而廢的壞毛病，讓孩子養(yǎng)成做事有頭有尾的好習(xí)慣。不過(guò)，獎(jiǎng)勵(lì)要適度才好。

  總之，培養(yǎng)孩子不放棄的品質(zhì)，需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持，在孩子遭到挫折之后，要多和孩子說(shuō)“堅(jiān)持住，別放棄”，讓孩子把堅(jiān)持當(dāng)做一種必須的過(guò)程，那么孩子在遇到失敗之后，首先想到的就會(huì)是堅(jiān)持而不是放棄。

  人與人之間總是有差別的，雖賦這種差別暫時(shí)還不是很明顯，但是往往在不經(jīng)意間就會(huì)拉開(kāi)距離。堅(jiān)持把每一件小事情做好，積少成多，堅(jiān)持到最后，就能走在別人前面。請(qǐng)告訴孩子，堅(jiān)持是一種高貴的品質(zhì)。這種品質(zhì)不是很容易就能養(yǎng)成的，需要家長(zhǎng)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中采灌輸，要讓杖子每時(shí)每劉都牢記，任何事情都不要輕易放棄。

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